Más de 130 maestros de la provincia participan en una capacitación semestral que busca renovar el enfoque pedagógico para la educación de personas jóvenes y adultas. La propuesta arrancó en mayo y se extiende hasta octubre, coordinada por Alfredo Moleón Rodríguez, referente del equipo nacional de esta modalidad educativa.
Durante los encuentros virtuales, los docentes analizan desde una perspectiva crítica los desafíos reales que enfrentan las instituciones: cómo mejorar la enseñanza, resolver conflictos organizacionales y diseñar estrategias que se adapten a las trayectorias educativas irregulares que suelen tener estos estudiantes.
La capacitación reúne a equipos directivos, maestros de ciclo y taller, supervisores, docentes de Educación Física y profesionales de los Centros de Formación Profesional. Cada participante debe entregar un proyecto final donde ponga en práctica lo aprendido en su propio contexto laboral.
Desde la dirección de la modalidad destacaron la participación activa de los cursantes, incluso en encuentros extras como el que se realizó el 7 de julio antes del receso invernal, para profundizar contenidos teóricos y prácticos.
La provincia ratifica así su compromiso con la formación permanente de docentes como herramienta fundamental para garantizar educación de calidad, contextualizada y respetuosa del derecho a aprender de quienes buscan terminar sus estudios en la edad adulta.
