Un análisis de la carrera docente en Argentina reveló que la mayoría de los maestros recién alcanza la titularidad —y con ello la estabilidad laboral— después de los 40 años, cuando ya lleva más de una década trabajando en el sistema educativo.

Según el informe de Argentinos por la Educación, elaborado con datos de las 24 provincias, el camino desde el primer día de clase hasta un puesto seguro es prolongado y desigual. El 52% de los docentes menores de 25 años trabaja como suplente, sin garantías de continuidad. Recién entre los 40 y 49 años la situación se revierte: el 61% accede a la titularidad.

La investigación, que analizó los estatutos docentes provinciales y datos de la Encuesta Permanente de Hogares, estima que transcurren aproximadamente 15 años entre el primer ejercicio en el aula y la consolidación de un puesto titular. Para docentes del rango de 30 a 39 años, apenas el 40% logró titularizar, mientras que el 39% aún trabaja como suplente.

El pico salarial de los maestros se alcanza entre los 45 y 54 años. Quienes aspiran a cargos directivos enfrentan un recorrido aún más largo: generalmente llegan a estos puestos alrededor de los 50 años, y representan solo el 10% del total de docentes.

El informe también destaca que no existe una única carrera docente en Argentina. Las reglas de ingreso, puntaje y ascenso varían significativamente entre provincias, lo que genera diferencias importantes en las condiciones laborales según la jurisdicción donde trabaje cada maestro.