Más de ciento treinta maestros de escuelas de educación primaria para jóvenes y adultos de Neuquén participan en un programa de formación que se extiende hasta octubre. El objetivo es repensar las prácticas pedagógicas y diseñar nuevas estrategias ajustadas a las realidades de quienes retoman sus estudios después de años.

La capacitación, que arrancó en mayo, se lleva adelante con la conducción de Alfredo Moleón Rodríguez, especialista del equipo nacional de Educación de Jóvenes y Adultos del ministerio de Educación. Los encuentros virtuales analizan desde una perspectiva crítica los desafíos concretos que enfrentan las instituciones: problemáticas pedagógicas, organizacionales y políticas.

Al espacio concurren no solo docentes de aula, sino también directivos, personal administrativo, instructores de talleres, supervisores y personal de educación física. Cada uno trabaja desde su rol específico para enriquecer las prácticas de enseñanza en distintos contextos institucionales.

La provincia ya realizó un encuentro adicional el 7 de julio —antes del receso invernal— para profundizar contenidos teóricos y prácticos. Para acreditar el programa, cada participante deberá presentar un proyecto que aplique los ejes abordados en la capacitación.

Desde la dirección de la modalidad subrayan que la respuesta y el compromiso de los docentes han sido alentadores. La iniciativa refuerza la política provincial de formación permanente como instrumento para garantizar educación de calidad y contextualizada, en línea con el derecho a aprender de personas jóvenes y adultas.