El ministerio de Educación provincial presentó este viernes ante representantes de "Argentinos por la Educación" un balance detallado de sus políticas educativas. La reunión, en el Auditorio del Consejo Provincial de Educación, tuvo como eje central cómo Neuquén financia su modelo educativo con recursos propios, sin depender de fondos nacionales.

La ministra Soledad Martínez y la presidenta del CPE, Glenda Temi, expusieron las tres líneas de acción más visibles: un plan histórico de infraestructura escolar que ya sustituyó 34 de 70 edificios modulares, el fortalecimiento de la alfabetización en las aulas y el programa de becas Gregorio Álvarez dirigido a estudiantes de zonas con presencia de Vaca Muerta.

Lo más significativo del modelo neuquino es que financia todo con recursos propios. Esto incluye los salarios docentes completos —Neuquén dejó de recibir el Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID)— y actualizaciones trimestrales por inflación, más la creación inédita de nuevas horas cátedra y cargos escolares en toda la provincia.

En infraestructura, el plan proyecta eliminar completamente los módulos temporales, mientras descentraliza operaciones en 14 distritos, crea escuelas infantiles nuevas y expande la red de escuelas técnicas. En alfabetización, la provincia descentralizó 20 especialistas en territorio para trabajar directamente en las aulas con estudiantes que aún no leen ni escriben convencionalmente.

Los referentes nacionales Massimiliano Pisani y Federico del Carpio presentaron los pilares de su organización: transparencia de datos públicos, acuerdos políticos territoriales y campañas contra el ausentismo estudiantil.