La provincia de Neuquén avanza en la ampliación de su oferta de educación inclusiva con más de 30 escuelas especiales y equipos de apoyo distribuidos en primarias de toda la región. En el marco del Día de la Educación Especial, la dirección provincial destacó los ejes de trabajo que impulsan cambios en la trayectoria educativa de estudiantes con discapacidad.
Durante este año se completó la reinauguración de la Escuela Especial N°9 en Junín de los Andes, se avanzó en obras de la EIAJD N°3 en San Martín de los Andes, y se proyecta construir la sede propia de la Escuela Especial N°22 de la capital con una inversión de 3.953 millones de pesos.
En el terreno pedagógico, la modalidad funciona con 31 Equipos de Apoyo distribuidos en toda la provincia, compuestos por docentes especializados que trabajan en alfabetización y articulación institucional. Estos equipos, creados el año pasado, cuentan con profesionales de educación especial, psicopedagogía y trabajo social en dedicación completa.
Las jornadas de formación "Construyendo aulas inclusivas" se están llevando adelante en diferentes localidades. Más de ochenta docentes de niveles inicial, primario y secundario ya participaron en estos espacios, que promueven un abordaje de la discapacidad desde la perspectiva de derechos.
Además, el Consejo Provincial de Educación dispone de intérpretes en Lengua de Señas Argentina para garantizar accesibilidad a familias sordas en reuniones escolares, entrevistas y actos institucionales. Actualmente dos profesionales cumplen ese rol en escuelas de la zona de la Confluencia.
