El Consejo Provincial de Educación arrancó este martes un ciclo formativo para docentes de tercero a sexto grado con el objetivo de transformar cómo se enseña literatura en las aulas. La propuesta surgió de lo que observaron durante años: que los chicos leen fragmentos cortos, responden cuestionarios de gramática, pero nunca acceden a la riqueza de un autor completo ni descubren géneros más allá de la novela corta.
Al primer encuentro asistieron alrededor de 60 docentes de Neuquén y Plottier. Son cinco jornadas — la última será en octubre — diseñadas por el Centro de Documentación e Información Educativa del CPE para explorar con los estudiantes el libro-álbum, la poesía, novelas, teatro y leyendas.
El trayecto también profundizará en las poéticas de autores: trabajarán con textos de Gustavo Roldán, Laura Devetach y Anthony Browne, entre otros, para que los docentes vuelvan a sus aulas con herramientas para que la lectura sea una experiencia completa, no solo un ejercicio de gramática.
Los encuentros continúan el 25 de agosto, 18 de septiembre, 2 de octubre y 23 de octubre en el Auditorio del Consejo Provincial de Educación.
