Docentes autoconvocados de Villa El Chocón hicieron pública una serie de cuestionamientos contra la conducción local de ATEN, a la que acusaron de desconocer el derecho de las bases a reunirse en asambleas y de obstaculizar distintas formas de organización y reclamo.
El planteo fue difundido mediante un comunicado firmado por “Docentes Autoconvocados de Villa El Chocón”, integrado, según explicaron, por trabajadores pertenecientes a los niveles Inicial, Primario y Medio de la localidad.
En el documento sostienen que las bases deben poder reunirse en asambleas para “analizar, discutir, tomar decisiones como colectivo docente” respecto de las problemáticas que atraviesan tanto dentro de las instituciones educativas como fuera de ellas.

Los docentes también cuestionaron la respuesta que aseguran recibir cuando solicitan explicaciones a la conducción sindical. Según expresaron, sus reclamos buscan obtener “transparencia en cuanto a la información” y que quienes conducen el sindicato cumplan con el rol para el que fueron elegidos.
Denuncian obstáculos para organizarse y reclamar
Uno de los puntos centrales del comunicado es la denuncia de que existirían impedimentos para desarrollar medidas en conjunto con otros sectores gremiales. Los autoconvocados aseguran que se les dificulta realizar acciones junto a otras seccionales cuando estas no coinciden con los lineamientos de la conducción local.
“Nos silencian y nos niegan el derecho legítimo a organizarnos y a reclamar por nuestros salarios y nuestras condiciones laborales”, manifestaron en el documento.
Además, atribuyeron el posicionamiento de la conducción de ATEN El Chocón a la línea política de la conducción provincial del sindicato y consideraron que esa postura busca “fragmentar, dividir fuerzas hacia el interior del sindicato y debilitarnos para salir a dar pelea en conjunto”.
El comunicado cierra con un fuerte cuestionamiento a la dirigencia gremial bajo la consigna “¡Basta de burocracia sindical!” y reclama que ATEN defienda a los trabajadores de la educación.




