El Consejo Provincial de Educación invita a docentes de Primaria a participar de un nuevo encuentro dedicado a reflexionar sobre la enseñanza de Matemática en contextos diversos. La inscripción se abre el 23 de octubre a las 10:00 y el conversatorio se realiza el martes 27, de 18:30 a 20:30.

El encuentro, titulado Enseñar y aprender matemática en contextos de diversidad, será coordinado por las especialistas en Didáctica de la Matemática Mónica Escobar y Nazarena Méndez. Está abierto a maestros de nivel Primario, supervisores, equipos directivos y estudiantes del profesorado de Educación Primaria de Neuquén.

Se trata de la cuarta actividad del ciclo que inició en septiembre como parte del Plan Jurisdiccional de Compromiso Federal por la Matemática. Los encuentros anteriores abordaron qué significa hacer matemática en la escuela, las intervenciones docentes en aulas heterogéneas y las decisiones pedagógicas frente al diseño curricular.

El objetivo central es reflexionar sobre cómo garantizar que la formación matemática sea un derecho de todas las infancias, más allá de sus contextos y realidades. La propuesta busca fortalecer el diálogo entre docentes, futuros maestros y supervisores, compartiendo experiencias y estrategias que promuevan el aprendizaje genuino.

Cupo limitado. Para anotarse: https://forms.gle/DdUpGFzDKLFCCbKUA