Más de 300 docentes de secundarias, escuelas técnicas y agropecuarias de Neuquén participaron este fin de semana en el examen teórico del concurso de ascenso para acceder a cargos de conducción. Se disputan 181 puestos: 121 de vicedirección en escuelas comunes y 60 en modalidad técnica (53 de vicedirección y 38 de regencia).

Es la primera vez en más de diez años que la provincia abre estas convocatorias de manera simultánea. El proceso avala la carrera docente mediante mecanismos democráticos y transparentes, permitiendo que maestros con experiencia accedan a puestos de gestión.

Las pruebas se realizaron en dos sedes: el EPET 20 albergó a 91 aspirantes de educación técnica entre el 12 y 14 de septiembre, mientras que el CPEM 72 de la capital neuquina recibió a 241 postulantes para escuelas secundarias el 18 y 19 de septiembre. El examen consistió en el análisis de un caso práctico sobre problemáticas educativas reales, evaluado según los criterios del Diseño Curricular vigente.

La modalidad de evaluación busca que los candidatos demuestren capacidad de abordaje institucional y liderazgo pedagógico, más allá de conocimiento teórico. El resultado de estos concursos definirá los equipos de dirección que conducirán las escuelas en los próximos períodos.